Blogger Tips And Tricks|Latest Tips For Bloggers Free Backlinks

воскресенье, 20 декабря 2015 г.

21-25.12.2015թ

Ձմեռային Ճամբար , Օր առաջին
8-1 դասարան,
90:00-9:15 առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:30- դիզայն
10:35-11:15  ամանորյա շքերթի պատրաստում, պարուսուցում
11:20-12:30-  տոնական  օրիգամի, ուսուցում
12:30-13:00 ընդմիջում
13:00-14:00 հանրօգուտ աշխատանք

Օր երկրորդ
90:00-9:15 առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:30- կաբինետի ձևավորում
10:35-11:15  ամանորյա շքերթի պատրաստում, պարուսուցում
11:20-12:30-  տոնական օրիգամի, պատրաստում
12:30-13:00 ընդմիջում
13:00-14:00 -սպորտ


Օր երկրորդ

четверг, 17 декабря 2015 г.

18.12.2015թ


среда, 16 декабря 2015 г.

17.12.2015թ Օրվա աշխատանք Թեմա՝ Տոկոս, կրկնողություն









вторник, 15 декабря 2015 г.

16.12.2015թ


понедельник, 14 декабря 2015 г.

15.12.2015


Օրվա վատագույն աշխատողներ
6-1 դասարան
Լիդիա- չի աշխատում
Արամ- չի աշխատում, անբավարար պահվածք
Էդգար- չի աշխատում,անբավարար պահվածք

 Օրվա լավագույն աշխատողներ
Վիրաբ,Մարիամ,Արտյոմ,Սարգիս,Լևոն, Վարդան








воскресенье, 13 декабря 2015 г.

14.12.2015թ



четверг, 10 декабря 2015 г.

11.12.2015թ

Առաջադրանք 1
28 կգ  միրգը տեղավորեցին  2 արկղներում 3:4 կշռային հարաբերությամբ:Քանի՞ կգ միրգ եղավ յուրաքանչյուր  արկղում:

Առաջադրանք 2
5 տարի առաջ քրոջ և եղբոր տարիքների գումարը հավասար է 8:Ինչի՞ հավասար կլինի երեք տարի հետո նրանց տարիքների գումարը:

Առաջադրանք 3
5 հատ 4 -ի և թվաբանական գործողությունների միջոցով ստացիր 5:

Առաջադրանք 4
 5  գրիչը և 5 ալբոմը միասին արժե 525,իսկ 1 գրիչ և 2 ալբոմը ՝ 150 դրամ:Որքա՞ն արժե 2 գրիչ և 1 ալբոմը միասին:

Առաջադրանք 5
Գտի՛ր 52*2* տեսքի բոլոր հնգանիշ թվերը,որոնք բաժանվում են 36-ի:

Առաջադրանք 6
 Չորս հաջորդական թվերի գումարը հավասար է 74-ի:Գտի՛ր այդ թվերից ամենամեծը:

среда, 9 декабря 2015 г.

10.12.2015թ

Օրվա աշխատանք, կատարում եք երկրորդ նկարը:
Առաջին նկարը կատարում են միայն 10 միավոր ստացողները:
գերազանց աշխատանքի համար
6-1 դասարան 

Հարությունյան Վիրաբ- 10 միավոր
Մարտիրոսյան Արամ- 10 միավոր

6-2 դասարան
Բարխուդարյան Գոռ- 10 միավոր
Տեր- Թորոսյան Դավիթ- 10 միավոր
Հարությունյան Տիգրան -10 միավոր

Արզումանյան Տիգրան-10 միավոր
Բարսեղյան Արամ- 10 միավոր
6-3 դասարան
Մինասյան Սերգեյ- 10 միավոր

Սերոբյան Արեգ- 10 միավոր
6-4 դասարան
Սարգսյան Կարեն- 10 միավոր











вторник, 8 декабря 2015 г.

09.12.2015թ

Թեմա՝ ինքնուրույն աշխատանք























понедельник, 7 декабря 2015 г.

08.12.2015թ

6-3 դասարան
Խաչատրյան Նարեկ- 9 միավոր

Առաջադրանք1

Գտնել արտահայտության արժեքը.
|-8| - |-15| + (-7) - 6           
| |-6| - (-8) - |-3| - |11| |

Առաջադրանք 2

Երկու քաղաքներից, որոնց հեռավորությունը 210կմ է, միաժամանակ իրար ընդառաջ մեկնել են մարդատար և բեռնատար ավտոմեքենաներ: Մարդատար ավտոմեքենայի արագությունը 80կմ/ժ էր, իսկ բեռնատար մեքենայի արագությունը կազմում էր մարդատարի արագության 75%-ը: Որքա՞ն ժամանակ հետո մեքենաները կհանդիպեն:


Առաջադրանք 3
A և B քաղաքներից, որոնց միջև հեռավորությունը 242կմ է, միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու մոտոցիկլավարներ: Դուրս գալուց 2 ժամ անց, մինչև հանդիպումը մնացել էր 30կմ: Մոտոցիկլավարներից առաջինի արագությունը 10 կմ/ժ-ով ավելի էր երկրորդի արագությունից: Գտնել առաջին մոտոցիկլավարի արագությունը:

Առաջադրանք4

87մ երկարությամբ հաղորդալարը կտրել են չորս մասի: Առաջին երկու մասերն ունեն միևնույն երկարությունը: Երրորդը երկու անգամ երկար է առաջինից, իսկ չորրորդը՝ 3մ-ով երկար է երրրորդից: Որքա՞ն է չորրորդ մասի երկարությունը:

Առաջադրանք  5
Եռանիշ թիվ եմ մտքումս մտապահել:Եթե դրան 6 գումարեմ, 7-ի կբաժանվի,7-ի գումարեմ՝ 8-ի, 8-ի գումարեմ՝9-ի:Ո՞ր թիվն եմ մտապահել:

воскресенье, 6 декабря 2015 г.

07.12.2015թ

6-4 դասարան

Բաբայան Էլեն-10 միավոր
Կարապետյան Արեն-10 միավոր
Հարությունյան Սամվել-10 միավոր
Սահակյան լիլիա -10 միավոր
Միկաիլ Վիկտորիա-10 միավոր
Ստեփանյան Արտյոմ-10 միավոր

6-1 դասարան
Հարությունյան Վիրաբ-10 միավոր
Արամյան Վարդան-10 միավոր
Ենգիբարյան էդգար-10 միավոր

6-2 դասարան


Արզումանյան Տիգրան- 10+ միավոր
Բարսեղյան Արամ-10+ միավոր
Բարխուդարյան Գոռ-10+ միավոր
Ադամյան Վանիկ-10 միավոր
Տեր-Թորոսյան Դավիթ-10միավոր



Առաջադրանք1

Պատկերը կազմված է 6 քառակուսիներից:Գտի՛ր A գագաթ ունեցող քառակուսու գագաթը,եթե ամենափոքր քառակուսու կողմը հավասար է 1 սմ:
A նկ1




Առաջադրանք2
Յուրաքանչյուր րոպեում զամբյուղում եղած խնձորների  թիվը կրկնապատկվում է:10 րոպե հետո զամբյուղը լցվում
է:Որքա՞ն ժամանակ հետո այն կիսով չափ կլցվի:           

Առաջադրանք 3
Որոշի՛ր նկար 2  մակերեսը:


Առաջադրանք 4
Դի՛ր թվաբանական գործողություններ,որ ստացվի ճիշտ հավասարություն:
5 7 7 6 8 2=100
9 6 5 1 7 2=100













четверг, 3 декабря 2015 г.

04.12.2015թ լրացում կա

Առաջադրանք 1
Գտի՛ր ամենափոքր բաղադրյալ թվի և ամենամեծ երկնիշ պարզ թվի  արտադրյալը:

Առաջադրանք 2
Քանի՞ երկնիշ զույգ թիվ կա:

Առաջադրանք 3
Արտահայտության ձախ մասում դնել փակագծեր,որ լինի ճիշտ հավասարություն:
                                        2:3:4:5:6=5

Առաջադրանք 4
Ավտոմեքենան անցավ ճանապարհի 40%-ը:Ճանապարհի ո՞ր մասն մնաց անցնելու:

Առաջադրանք 5
Պատկերի մակերեսի ո՞ր մասն է  ընդգծված:






Առաջադրանք 6
Հաշվի՛ր.
Դիտարկել բոլոր հնարավոր դեպքերը:

Առաջադրանք 7
Քառակուսու պարագիծը 240 սմ է:Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը:

Առաջադրանք 8

Ուղղի  մի կետից դուրս եկան երկու մեքենա 30 կմ/ժ և 50 կմ/ժ արագությամբ և շարժվեցին  այդ ուղղի վրայով:Քանի՞ ժամ հետո նրանց միջև հեռավորությունը կլինի 160 կմ/ժ:





среда, 2 декабря 2015 г.

03.12.2015թ




Առաջադրանք 1
Գրքի գինը սկզբում բարձրացրեցին 30%-ով,իսկ որոշ ժամանակ հետո նոր գինը բարձրացրեցին 10%-ով:Որքա՞ն դարձավ գրքի գինը,եթե սկզբնական գինը 1200 դրամ էր:

Առաջադրանք 2
Երկու երկնիշ պարզ թվեր կազմված են նույն թվանշաններից,բայց հակառակ կարգով գրված:Գտի՛ր այդ պարզ թվերը:

Առաջադրանք 3
Վերականգնիր  վերևում նշված օրինակը:

Առաջադրանք 4

Գտի՛ր օրինաչափությունը
7,10,19,*,127

Առաջադրանք 5
Հաշվի՛ր քանի՞ եռանկյուն կա նկարում:




Առաջադրանք 6
Քանի՞ զրո կա երկնիշ թվերի արտադրյալ վերջում:
Առաջադրանք 7
Գրատախտակին գրված է 5432154321 թիվը:Ջնջի՛ր մեկ թվանշան, այնպես,որ բաժանվի  9-ի, և այն լինի ամենամեծը:














вторник, 1 декабря 2015 г.

02.12.2015թ լրացում կա


Առաջադրանք 1
Գտի՛ր տառային արտահայտության թվային արժեքը:
(3a+4):2,  եթե a=6        48:(2c-6), եթե c=-1

Առաջադրանք 2
Գտի՛ր x-ի այն  ամբողջ լուծումների քանակը, եթե /x/<4
Առաջադրանք 3
Գտի՛ր այն ամենափոքր եռանիշ թիվը, որի թվանշանների ցանկացած տեղափոխությունից այն չի փոխվում:
Առաջադրանք 4
Գրքում կա 400 էջ:Նրա էջերի 54%-ը քանի՞ անգամ է մեծ նրա էջերի 18%-ից:
Առաջադրանք 5


Գտի՛ր x-3<23  անհավասարման  այն բնական  լուծումների քանակը,որոնք փոխադարձ պարզ են 6-ի հետ:
Առաջադրանք 6
C կետը բաժանում է AB հատվածը AC  և CB հատվածների այնպես,ինչպես 3:4:Գտի՛ր այդ հատվածների երկարությունները, եթե AB կողմի երկարությունը հավասար է 84:
Առաջադրանք 7
1-ից 7 թվերը շրջանակների մեջ տեղադրիր այնպես,որ յուրաքանչյուր ուղղի վրա գտնվող թվերի գումարը
հավասար լինի 12-ի:




















понедельник, 30 ноября 2015 г.

01.12.2015թ

Հարությունյան Տիգրան -10 միավոր
Արզումանյան Տիգրան- 10 միավոր
Բարխուդարյան Գոռ- 10 միավոր
Բարսեղյան Արամ- 10 միավոր
Տեր-Թորոսյան Դավիթ-10 միավոր
Երանոսյան Էլեն- 9 միավոր
Թեմա՝ Մեկ անհայտով հավասարում

Խնդիրները լուծի՛ր հավսարումներ կազմելու միջոցով.
1.Տուփի մեջ կոճակներ կային:Երբ տուփի մեջ դրեցին ևս 30 կոճակ,նրանց քանակը դարձավ 95:Սկզբում քանի՞ կոճակ կար տուփի մեջ:
2.Ջահի լամպերից 27-ն այրվել էին, և դահլիճը լուսավորվում էր 323 լամպով:Ընդամենը քանի՞ լամպ կար ջահի վրա:
3.Տրված է ABC եռանկյունը :Նրա AB կողմը 3սմ-ով մեծ է AC կողմից,իսկ BC կողմ 2-սմ ով մեծ է AB-ից:Գտի՛ր ABC եռանկյան կողմերի երկարությունները, եթե նրա պարագիծը 29 սմ է:

4.¶ïݻɠ/5x/<23 å³ÛÙ³ÝÇÝ µ³í³ñ³ñáÕ µáÉáñ ³ÙµáÕç x-»ñÇ ù³Ý³ÏÁ:
5..¶ïÝ»É ³é³çÇÝ Ûáà µÝ³Ï³Ý Ãí»ñÁ, áñáÝù 4-Ç  íñ³ µ³Å³Ý»ÉÇë ëï³óíáõÙ ¿  3 Ùݳóáñ¹:
6.ø³ÝDZ ѳï áõóÝÇß Ãí»ñ ϳÝ, áñáÝóÇó Ûáõñ³ù³ÝãÛáõñÇ Ãí³Ýß³ÝÝ»ñÇ ·áõÙ³ñÁ ѳí³ë³ñ ¿ 2-Ç:
7
.¶ÇñùÝ áõÝÇ 240 ¿ç: ²ß³Ï»ñïÁ ³é³çÇÝ ûñÁ ϳñ¹³ó ·ñùÇ 7,5%-Á, ÇëÏ »ñÏñáñ¹ ûñÁ` 12 ¿ç ³í»ÉÇ: ø³ÝDZ ¿ç Ùݳó ϳñ¹³Éáõ:
8.àõÕÕ³ÝÏÛ³Ý É³ÛÝáõÃÛáõÝÁ 20ëÙ ¿, ÇëÏ »ñϳñáõÃÛáõÝÁ ϳ½ÙáõÙ ¿ ɳÛÝáõÃÛ³Ý 115%-Á:

àñù³±Ý ÏÉÇÝÇ áõÕÕ³ÝÏÛ³Ý å³ñ³·ÇÍÁ:
9.
ºñ»ù ï³ñµ»ñ µÝ³Ï³Ý Ãí»ñÇ ·áõÙ³ñÁ ѳí³ë³ñ ¿ 8-Ç: ¶ïÝ»É ³Û¹ Ãí»ñÇó ³Ù»Ý³Ù»ÍÁ:                    

суббота, 28 ноября 2015 г.

29.11.2015թ



Թեմա՝ Մեկ անհայտով հավասարում

Դիտարկենք մի խնդիր:Ներքևի գրադարակում 4 անգամ ավելի շատ գիրք կա, քան վերևի գրադարակում: Եթե ներքևի գրադարակից վերև տեղափոխենք 15 գիրք, ապա գրադարակներում գրքերի քանակները կհավասարվեն: Քանի՞ գիրք կա վերևի գրադարակում:Վերևի գրադարակի գրքերի թիվը նշանակենք x տառով: Այդ դեպքում ներքևի գրադարակի գրքերի թիվը կլինի 4x: Եթե ներքևի գրադարակից 15 գիրք տեղափոխենք վերև, ապա ներքևի գրադարակում կմնա 4x-15 գիրք, իսկ վերևում կլինի x+15 գիրք: Ըստ խնդրի պայմանի այդպիսի տեղափոխությունից հետո գրադարակներում գրքերի քանակները հավասարվեցին: Ուստի՝
4x - 15 = x + 15:
5x = 2x + 7 և 5x - 2x = 7
6x = 2x + 8 և 3x = x + 4




Հավասարումների միջոցով խնդիրներ լուծելիս վարվում են հետևյալ կերպ. որևէ անհայտ թիվ նշանակում են տառով և, օգտագործելով խնդրի պայմանները, կազմում են հավասարում, լուծում են այդ հավասարումը, ստացված արդյունքը համապատասխանեցնում են խնդրի պայմանին:
Խնդիր 1: Զամբյուղում կար 2 անգամ ավելի քիչ խնձոր, քան արկղում: Այն բանից հետո, երբ զամբյուղից արկղի մեջ դրեցին 10 խնձոր, արկղում եղավ 5 անգամ ավելի շատ խնձոր, քան զամբյուղում: Քանի՞ խնձոր կար զամբյուղում և քանի խնձոր՝ արկղում:
Լուծում: Դիցուք զամբյուղում կար x խնձոր, այդ դեպքում արկղում կար 2x խնձոր: Երբ զամբյուղից արկղի մեջ դրեցին 10 խնձոր, զամբյուղում դարձավ x-10 խնձոր, իսկ արկղում՝ 2x+10 խնձոր: Ըստ խնդրի պայմանի արկղում 5 անգամ ավելի շատ խնձոր եղավ, քան զամբյուղում: Ուրեմն՝
5 * (x - 10) = 2x + 10:
Լուծենք կազմած հավասարումը.
5x - 50 = 2x + 10,
5x - 2x = 10 + 50,
3x = 60, x = 20:
Հետևաբար զամբյուղում կար 20 խնձոր:
Քանի որ 2x = 2 * 20 = 40, ապա արկղում կար 40 խնձոր:
Պատասխան: 20 խնձոր և 40 խնձոր:
Խնդիր 2: Ծառատունկի համար նախատեսված հաղարջենու 78 տնկիները որոշեցին բաշխել երեք օղակների միջև այնպես, որ առաջին օղակը ստանա 2 անգամ քիչ, քան երկրորդը, իսկ երրորդ օղակը 12 տունկա ավելի ստանա, քան առաջինը: Քանի՞ տունկ պետք է հատկացնեն առաջին օղակին:
Լուծում: Դիցուք առաջին օղակին որոշել են հատկացնել x տունկ: Այդ դեպքում երկրորդ օղակը պետք է ստանա 2x տունկ, իսկ երրերդը՝ x+12 տունկ: Տունկերի ընդհանուր թիվը կլինի x + 2x + (x + 12), որն ըստ խնդրի պայմանի հավասար է 78-ի: Նշանակում է՝
x + 2x + (x + 12) = 78:
Լուծենք ստացված հավասարումը.
x + 2x + (x + 12) = 78,
4x = 78 - 12,
4x = 66, x = 16.5:
Ըստ խնդրի բովանդակության x-ը պետք է բնական թիվ լինի, իսկ հավասարման արմատը կոտորակային թիվ է: Նշանակում է նշված եղանակով անհնար է տունկերը բաժանել:
Պատասխան: Տունկերի այդպիսի բաշխում անհնար է:

Անհայտ գրքերի թիվը գտնելու համար մենք կազմեցինք փոփոխական պարունակող հավասարություն: Այդպիսի հավասարություններն անվանում են մեկ փոփոխականով հավասարումներ, կամ հավասարումներ մեկ անհայտով:Մենք պետք է գտնենք այն թիվը, որը x-ի փոխարեն տեղադրելով 4x - 15 = x + 15 հավասարման մեջ ստացվի ճիշտ հավասարություն: Այդպիսի թիվն անվանում են հավասարման լուծում, կամհավասարման արմատ:Սահմանում: Հավասարման արմատ կոչվում է փոփոխականի այն արժեքը, որի դեպքում հավասարումը դառնում է ճիշտ հավասարություն:                       
4x - 15 = x + 15 հավասարումն ունի մեկ արմատ՝ 10 թիվը:

Առաջադրանք 1
Աննան մտապահել էր երկու թիվ:Նրա մտապահած առաջին թիվը երկրորդ թվից մեծ էր 20-ով,իսկ գումարը հավասար է 88:Ի՞նչ թվեր է մտապահել Աննան:

Առաջադրանք 2
Եռանկյան պարագիծը հավասար է 45 սմ:Եռանկյան մի կողմի երկարությունը  15 սմ ,իսկ մյուս կողմերից մեկը մյուսից մեծ է 8 սմ-ով:Որքա՞ն են եռանկյան մյուս երկու կողմերի երկարությունները:

Առաջադրանք 3
Գրախանութի ներքևի գրադարակում 3 անգամ ավելի շատ գիրք կա, քան վերևի գրադարակում: Եթե ներքևի գրադարակից վերև տեղափոխենք 25 գիրք, ապա գրադարակներում գրքերի քանակները կհավասարվեն: Քանի՞ գիրք կա վերևի գրադարակում:

Առաջադրանք 4
Հաշվի՛ր
-30+16=     -45+36=     -14+28=      38-78=   67-89=   100-128=
-12-36=        -45-69=    -16-(-98)=       -47-56=   -69+45=
3,1+54,01=   0,01+5,03=   14,005+36,05=  63-0,12=  45-0,03=
12,03*1,2=  3,6*0,5=  6,08*3,2=   48,008:0,04=

четверг, 26 ноября 2015 г.

27.11.2015թ

Օրվա լավագույն աշխատողները
6-4 դասարան
Հակոբյան Արշակ- 10 միավոր
Ապերյան Ստեփան-10 միավոր
Կարապետյան Արեն- 10 միավոր
Արամյան Վարդան- 9- միավոր
Էդգար Ենգիբարյան -9միավոր
Մանուկյան Մանե- 9 միավոր
.Բաբայան Մոնիկա- 9 միավոր


Թեմա՝ Խնդիրներ հարաբերություն թեմայի վերաբերյալ,
Առաջադրանք 1
Աննան ունի 30 գրամանոց մատանի:Այն  կազմված է ոսկու և արծաթից և հարաբերում է ինչպես 1:2:Գտի՛ր ,որքա՞ն է  ոսկու զանգվածը:

Առաջադրանք 2
Գտի՛ր հավասարման արմատը (լուծումը)
  x+15=75       x-28= 90       78-x=16        98-x= 14      56-x=15      89-x=56
  x+12=-3        x+45=-56         x-12=-4          x-5=-7     x-14=-63    x-16=-12
 2x+4=36   3x+45=69        14+4x=30    5x-12=63        6x-14=22

Առաջադրանք 3
Եռանկյան պարագիծը 27սմ է: Կողմերից մեկի երկարությունը 11 սմ է,իսկ մյուս երկու կողմերը հարաբերում են ինչպես 1:3: Գտի՛ր մնացած կողմերի երկարությունները:

Առաջադրանք 4
Արույրը 60% պղնձի և 40% ցինկի  համաձուլվածք է:Արույրը պատրաստելու համար վառարանի մեջ դրել են ցինկ և 210 կգ պղինձ:Որքա՞ն արույր կստացվի:




вторник, 24 ноября 2015 г.

25.11.2015

Թեմա՝Հեռավար ուսուցում

1.Բացեք փակագծերը և հաշվեք արտահայտության արժեքը.
8.79 - (-1.76 + 8.97)=

-2.79 - (-1.76 - 8.97)=

2.Առաջին դարակում կա 42 գիրք, իսկ երկրորդում՝ 34: Երկրորդ դարակից հանել են մի քանի գիրք, իսկ առաջինից՝ այնքան, որքան մնացել է երկրորդում: Դրանից հետո առաջին դարակում մնացել է 22 գիրք: Քանի՞ գիրք են հանել երկրորդ դարակից:

3.Առաջին դասարանում կա 42 աշակերտ, իսկ երկրորդում՝ 3 աշակերտ պակաս, քան երրորդում: Քանի աշակերտ կա երրորդ դասարանում, եթե առաջին և երկրորդ դասարաններում միասին կա 80 աշակերտ:

4.Դպրոցամերձ հողամասում կա 405 ծառ: Լորենիները կազմում են բոլոր ծառերի 2/5-ը:Լորենիների թիվը կազմում է սոճիների թվի 90%-ը,մնացած ծառերը կեչիներ են:Քանի՞ կեչի կա դպրոցամերձ հողամասում:



понедельник, 23 ноября 2015 г.

24.11.2015թ

6-1 դաս.
Ադիբեկյան Արման Ալեքսանի-
Աղաջանյան Լիա Արմենի
Առաքելյան Մարիամ Արթուրի
Ավետիսյան Հայկ Արմենի
Արամյան Վարդան Դավիթի
Բաբայան Մոնիկա Արտյոմի
Բադալյան Նարեկ Սերոբի
Ենգիբարյան Էդգար Արմենի
Երնջակյան Ռոբերտ Արթուրի
Թովմասյան Կարինա Կիմի
Կոնուեյ Պատրիկ Ջոնի
Հարությունյան Վիրաբ Էդուարդի
Հովհաննիսյան Էրիկ Հայկի
Հովհաննիսյան Լևոն Ալիկի
Ղազարյան Ռուզաննա Ռադիկի
Մայիլյան Մարիամ Վարդանի
Մանասյան Արսեն Արթուրի
Մանուկյան Մանե Արթուրի
Մարտիրոսյան Արամ Գրիգորի
Մարտիրոսյան Էլինա Միսակի
Նահապետյան Վահագն Յավրիի
Սարգսյան Արտյոմ Արմենի
Սաֆարյան Գոռ Արթուրի
Սուքիասյան Սարգիս Հայկի
Կամենդատյան Լիդիա Գառնիկի
6-3 դաս.
Առաքելյան Գոռ Արտակի-
Ավանեսյան Նարեկ Սասունի-9միավոր
Բաբայան Էլլադա Հրայրի-7 միավոր
Գևորգյան Դավիթ Գրիգորի-6միավոր
Գրիգորյան Ալեքսանդր Անդրանիկի-6 միավոր
Գրիգորյան Առաքել Գրիգորի-7 միավոր
Գրիգորյան Գայանե Արմենի
Թորիկյան Ալվարդ Բագրատի-7 միավոր
Լոռեցյան Տիգրան Մկրտչի- թերի է
Խաչատրյան Նարեկ Աշոտի-7 միավոր
Կաժոյան Ռոբերտ Վահրամ-չի ներկայացրել
Կոկոշյան Հարություն Լևոնի-չի կատարել
Հակոբյան Գեղամ Սիմոն-բացակա
Հունանյան Արամ Սամվելի-8 միավոր
Ղազարյան Աննա Արմենի-չի ներկայացրել
Մեջլումյան Մարթա Աշոտ-չի ներկայացրել
Մինասյան Սերգեյ Սմբատի-7 միավոր
Նազարյան Հայկ Դավիթի-7 միավոր
Սերոբյան Արեգ Բենիամին-7միավոր
Ստեփանյան Աննա Արթուրի- չի ներկայացրել
Վարդանյան Գերասիմ Ռուլանդի-չի կատարել
Քոչարյան Լիանա Արսենի
Հովհաննիսյան Արեգ Արմանի- չի ներկայացրել


6-2 դաս.
Աբգարյան էլեն Գուրգենի-6միավոր
Ադամյան Վանիկ Արթուրի-7 միավոր
Առաքելյան Գոռ Արմենի- չի ներկայացրել
Արզումանյան Տիգրան Արմենի-10 միավոր
Բարխուդարյան Գոռ Վահեի-10միավոր
Բարսեղյան Արամ Սարգիսի-10 միավոր
Գևորգյան Աստղիկ Արսենի-
Գրիգորյան Լիլիթ Արթուրի-7 միավոր
Երանոսյան Էլեն Աշոտի-7 միավոր
Երիցյան Էդուարդ Գագիկի-10 միավոր
Զաքարյան Լյուդվիգ Արայի
Էքսուզյան Արմինե Ռուբենի
Իսախանյան Աննա Ավետիքի-8 միավոր
Խայաթի Խոսրուշահի Սառա Ալիռեզայի
Կամենդատյան Լիդիա Գառնիկի
Կարապետյան Ազատ Կարենի- 7 միավոր
Կոբալյան Ալեքսանդր Գարեգինի- չի ներկայացրել
Հակոբյան Հարություն Արմենի- չի ներկայացրել
Համբարձումյան Արթուր Կամոյի- չի ներկայացրել
Հարությունյան Տիգրան Արսենի-10միավոր
Հովսեփյան Մարկ Հովհաննեսի-թերի է
Նալբանդյան Սրապ Կարենի8 միավոր
Նաջարյան Հովհաննես Մանվելի- չի ներկայացրել
Տեր-Թորոսյան Դավիթ Արտակի-10միավոր
Քելեշյան Արարատ Նազարի-7միավոր
Օնանյան Մեսրոպ Մովսեսի-9միավոր


Թեմա՝ Կրկնողություն
1.
Գրիր տառային արտահայտության տեսքով
 a և b թվերի գումարը
 a և b թվերի տարբերությունը
 a և b թվերի գումարի կրկնապատիկը
 a և b թվերի կիսագումարը
 a b և c թվերի գումարի եռապատիկը
 a և b թվերի քանորդի  և  c և d թվերի արտադրյալի գումարը


2.Գտի՛ր տառային արտահայտությունը

(a+b)*c+3ab=  եթե a=1, b=0,5, c=1,125

3.Հաշվի՛ր
200 թվի 20%-ը
150 թվի 30%-ը
500-ի 100%-ը
1200-ի 60%-ը

4.Երկու  քաղաքների միջև հեռավորությունը քարտեզի վրա 2սմ է:Որքա՞ն է իրական հեռավորությունը,եթե քարտեզի մասշտաբը 1:2000000 :

5.Հաշվի՛ր
15-36=     58-69=      -12+36=     -69+18=   -69-58=   -15-69=
-5*(-8)=    -10*(-8):(-2)=      -25*(-5)*(+2)=
0,25+12,69=   25-14,09=     69+0,25=    1,2*3,5=   0,008:0,2=

6.լրացուցիչ
Մտապահած թվին գումարեցին նրանից 1-ով մեծ թիվը,հետ ստացված գումարից հանեցին մտապահած թվից մեկով փոքր թիվ:Արդյունքում ստացան 23:Ո՞րն էր մտապահած թիվը:

23.11.2015թ

Թեմա՝ Գործողություններ ռացիոնալ թվերի հետ






четверг, 19 ноября 2015 г.

20.11.2015թ

Խմբային խաղեր-Սեբաստացու օրերին  ընդառաջ

Քայլ առաջին.
Խմբերը կազվում են չորս հոգուց՝ ըստ ցանկության

Քայլ երկրորդ
Ընտրել խմբի  ղեկավար և խմբի անում

Քայլ երրորդ
Պատրաստվել խաղին և չտխրել պարտվելու դեպքում

Երեք քայլերից հետո անցնում ենք խաղին:

Առաջադրանք 1. 1 միավոր
Տուփում 6 գնդակ կա՝ սևսպիտակ և կարմիր:Կարմիրները ավելի շատ ենքան սպիտակներըիսկսպիտակները ավելի շատ ենքան սևերը:Յուրաքանչյուր գույնից քանի՞ գնդակ կա տուփում:
Առաջադրանք 2.  2 միավոր, 
Ինչպե՞ս լուցկու 6 ձողով կառուցել չորս  հավասարակողմ եռանկյուն:

Առաջադրանք 3   3
 միավոր, 
  1, 2, 9, 25, 49, 64  թվերը տրոհել երկու խմբերի այնպես, որ խմբերում եղած թվերի գումարը լինի  հավասար:

Առաջադրանք 4  4 միավոր
Կռահի՛ր  բաց  թողնված  թիվը:


Առաջադրանք 5. 5 միավոր
Օգտագործելով  0,1, 2, 3,4, 5, 6 թվերը՝  վերականգ
նիր   տվյալ անհավասարությունների  շարքը: Հիշի՛ր, որ միևնույն տառերը  պետք  է փոխարինել միևնույն  թվանշաններով, իսկ տարբեր  տառերը՝  տարբեր թվանշաններով:
Մ>Ա<Թ>Ե>Մ>Ա>Տ<Ի<Կ<Ա
Առաջադրանք 6.  10 միավոր
A քաղաքից B քաղաք լեռնային ճանապարհով ավտոբուսը գնում է 3,5 ժամում, իսկ B քաղաքից A քաղաք` 4 ժամում: Գտնեք A և B քաղաքների հեռավորությունը, եթե վերելքներում ավտոբուսը շարժվում է 25 կմ/ժ, իսկ վայրէջքներում` 50 կմ/ժ արագությամբ: